Resensi Buku

RESENSI BUKU

IDENTITAS BUKU

Judul Buku : Memahami Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus

Pengarang : Dr. Mudjito , AK., M.Si.

Penerbit : Pustaka Pelajar

Tahun Terbit : 2014

Tebal Halaman : 112 Halaman

SINOPSIS BUKU

Buku ini dapat ditemukan di Perpustakaan UNY. Buku ini merupakan upaya memahami  dua fenomena layanan pendidikan yang diselenggarakan pemerintah yaitu pendidikan layanan khusus di wilayah pesisir dan Layanan Pendidikan Khusus yang diselenggarakan pada sekolah regular di perkotaan, terutama yang dilakukan melalui program sekolah inklusi. Diskusi-diskusi yang ditulis dalam buku ini dikemas untuk memudahkan pembaca memahami dua sisi kebijakan yang berbeda terutama terkait dengan bagaimana menangani anak-anak atau peserta didik dengan dua karakter yang berbeda.

Pengembangan program pendidikan layanan khusus merupakan salah satu terobosan yang dilakukan pemerintah untuk membuka akses pendidikan seluas-luasnya bagi seluruh anak-anak bangsa agar dapat menikmati pendidikan sebagaimana diamanatkan dalam konstitusi Negara. Demikian juga hal dengan layanan pendidikan khusus yang diselenggarakan untuk mengakomodasi anak-anak yang cerdas dengan pola perilaku yang beragam terutama di wilayah perkotaan melalui program pendidikan regular.

Upaya-upaya merumuskan kebijakan pembangunan yang dilakukan pemerintah dalam banyak dimensi tidak seluruhnya dapat diimplementasikan secara merata di seluruh wilayah Indonesia. Implementasi kebijakan khususnya bidang pendidikan perlu diuji dalam jangka waktu lama untuk melihat sejauh mana kebijakan yang diambil sejalan dengan kebutuhan masyarakat secara umum. Lombok Timur-Nusa Tenggara Barat dan Bandung-Jawa Barat merupakan dua wilayah yang memilik karakter geografis berbeda, tetapi cukup signifikan sebagai wilayah pengujian kebijakan pembangunan pendidikan yang mungkin dapat berlaku dalam skala yang lebih luas. Hal ini terutama penting untuk mengkritisi aspek-aspek strategis penyelenggaraan pembangunan pendidikan bagi masyarakat khususnya bagi anak-anak nelayan yang hidupnya seringkali tidak meetap di satu wilayah daratan di samping melihat efektifitas penyelenggaraan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus terutama bagi pengembangan potensi anak berbakat sepertiyang ada di Kota Bandung Jawa Barat.

Membandingkan dua wilayah dalam kerangka implementasi kebijakan pendidikan khusus dan layanan khusus memang bukan hal yang mudah, tetapi kerumitan-kerumitan dan perbedaan karakter wilayah yang menonjol dari kedua wilayah tersebut justru menjadi sisi menarik untuk menguji bagaimana kebijakan pendidikan yang dirumuskan pemerintah dapat diberlakukan dalam wilayah luas yang bersifat spesifik. Buku ini perlu dibaca oleh siapa saja yang memiliki kepedulian pada proses pendidikan yang dilaksanakan melalui berbagai institusi pendidikan, baik swasta maupun negeri. Berbagai hal yang didiskusikan dalam buku ini dapat kita jadikan sebagai bahan masukan untuk memberikan pelayanan pendidikan maupun dalam memahami bagaimana sebaiknya memberikan layanan pendidikan yang layak secara adil dan merata tanpa melihat keterbatasan-keterbatasan peserta didik kita.

KELEBIHAN BUKU

Buku ini sangat menarik untuk dibaca karena buku ini mebandingankan dua wilayah yang berbeda dalam aspek penyelenggaran pembangunan pendidikan sehingga kita bisa mengetahui keadaan penyelenggaraan pembangunan pendidikan di kedua wilayah tersebut. Buku ini juga cocok dibaca untuk siapa yang tertarik dan memiliki kepedulianpada proses pendidikan yang dilaksanakan melalui berbagai institusi pendidikan, baik swasta maupun negeri. Di dalam buku ini juga terdapat foto-fotodan gambar-gambar keadaan dari keduawilayah yang dibandingkan tersebut sehinggan kita bisa mengetahui bagaimana keadaan dari kedua wilayah yang di bandingkan tersebut. Kata-kata yang digunakan pada buku ini juga tidak sulit untuk dipahami.

KEKURANGAN BUKU

Banyak istilah asing yang digunakan pada buku ini sehingga akan sulit dimengerti dan diterima oleh orang awam